INICI PROTOCOL AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA: DISLÈXIA

Hola de nou a tothom,

com heu pogut veure en el meu Pla d'Intervenció, una de les tasques que acabaré en aquest segon pràcticum és l'avaluació psicopedagògica d'un infant amb dislèxia.

Cal remarcar que, el protocol que hi ha que seguir és aquest cas (i en tots) és el de passar una fulla d'assabentament familiar als pares i/o tutors de l'infant al qual li passarem les proves. Sense aquest consentiment dels pares (han de signar) no es pot iniciar cap tipus de prova, ja que estaríem realitzant una infracció. El tutor o tutora de l'infant, a més, ens ha d'emplenar uns fulls per tal de saber el seu nivell curricular quant a llengües i matemàtiques, en aquest cas.

La primera prova que he passat ha estat el PROLEC-R. Es tracta d'una prova de la que he pogut veure que es pot extreure una gran quantitat d'informació relacionada amb el llenguatge escrit i del llenguatge oral així com totes les destreses i habilitats que se'n deriven.

Abans de començar a passar la prova, he de dir que estava una mica nerviosa donat que era la meva primera vegada que ho feia. Li ho vaig fer saber a la meva tutora de pràctiques i me va fer saber que ella també havia passat pel mateix: sempre hi ha una primera vegada. Me va recomanar en que me llegís el manual de la prova per tal de que a l'hora de passar-la tot sigués el més fluït possible i, així ho vaig fer.

Així, vaig passar la prova amb total normalitat. No és una prova especialment complicada de passar ni d'extreure'n els resultats si, com he dit abans i vull remarcar la importància que té: llegir-se bé les instruccions o manual de la prova.

Us deixo un enllaç que considero interessant on expliquen quina informació podem extreure d'aquesta prova concreta:  clicau PROLEC-R

Encara estam pendents de que passi més proves sobre aquest cas.
Continuem en contacte.